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Um agricultor aluga um certo número de hectares de terra por Cr$ 1530,00. Ele cultiva 7 hectares e sub-loca o resto com lucro de Cr$ 10,00 em cada hectare. O Sub-locatário para Cr$ 1000,00. Qual é o número de hectares sub-locados ?
Vamos dizer que o terreno tem [tex3]x[/tex3] hectares, donde então [tex3](x-7)[/tex3] hectares serão sub-locados.
O preço por hectare que o agricultor paga é [tex3]\frac{1530}{x}.[/tex3]
O preço por hectare que o sub-locatário paga é...
Lembre-se da propriedade dos valores absolutos.
Para quaisquer números reais a e b. [tex3]\displaystyle \sf|a| \le |b| \quad \Longleftrightarrow \quad a^2 \le b^2 [/tex3]
Ambos os lados são não negativos, podemos elevar ao quadrado sem alterar o...
[tex3]\frac{6}{24}=\frac{1}{4}.[/tex3]
Ou seja, no momento da saída dos 5 funcionários, [tex3]\frac{1}{4}[/tex3] do muro havia sido feito.
Os 10 funcionários restantes precisarão fazer [tex3]\frac{3}{4}[/tex3] do muro.
Agora vamos montar a tabela...
Quantos pontos as curvas de equações [tex3]x^2+y^2=4[/tex3] e [tex3]y=-x^2-2[/tex3] têm em comum? (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 (E)4 Minha resolução: [tex3]\begin{cases} x^2+y^2=4 \\ y=-x^2-2 \end{cases}[/tex3] * Isolando [tex3]y[/tex3] na primeira equação:...
O valor de [tex3]\frac{1}{\sqrt{x^2+1}-x}[/tex3], com [tex3]x\in \mathbb{R}^+[/tex3], é certamente: (A) Um valor entre 0 e [tex3]x[/tex3]. (B) Um valor entre [tex3]x/2[/tex3] e [tex3]x[/tex3]. (C) Maior que [tex3]2x[/tex3]. (D) Uma valor que diminiu á medida que [tex3]x[/tex3] cresce. (E) Um valor entre [tex3]x[/tex3] e [tex3]2x[/tex3].
É só vc se remeter à equação original: [tex3]\sqrt[3]{x+9}-\sqrt[3]{x-9}= 3.[/tex3]
Isto quer dizer que onde tivermos [tex3]\sqrt[3]{x+9}-\sqrt[3]{x-9}[/tex3] podemos substituir por [tex3]3.[/tex3]
O livro omitiu essa passagem.
Para não utilizar determinante, podemos pensar em cada equação como sendo de uma reta. Para visualizar melhor, vamos isolar o [tex3]y[/tex3] em cada equação:
Boa tarde, não entendi como posso resolver essa questão.
Em vitrais de igrejas, podem-se perceber várias figuras geométricas. Suponha um vitral no formato de um triângulo isósceles de 4 m de base e altura igual a 5 m. Nele deve-se inscrever outro...
Boa tarde, não entendi o raciocínio para resolver essa questão, alguém poderia explicar?
CM) Em uma partida de beisebol, o lançador encontra-se entre o rebatedor e um muro de proteção de 4m de altura. Feito o lançamento, o rebatedor acerta a bola,...
Opa! De início pensei em como levar em conta a altura da rebatida, mas o problema quer que consideremos o muro e a rebatida no mesmo referencial de altura. Ou seja, o muro sempre terá [tex3]4\ m[/tex3] a mais que a rebatida.
Trace a reta AO para formar o ângulo de 90º no ponto de tangência.
O ângulo BAO também é [tex3]\beta[/tex3], pois AOB é isosceles (OB=OA=r).
Olhando para os ângulos no ponto A, temos: [tex3]52+\beta=90 \Rightarrow \beta=38º.[/tex3]
Encontre a relação entre p e q para que na equação x2+px+q= 0, uma raiz seja o triplo da outra. * Minha resolução: As raízes são X1 e X2, mas como uma é o triplo da outra, podemos dizer que as raízes são: X1 e 3X1.
Oi!
Primeiramente, evite tirar raízes quadradas nesses casos.
Se [tex3]q[/tex3] for negativo por exemplo, [tex3]\sqrt{q}[/tex3] não vai existir.
(Nesse caso, a gente consegue saber que [tex3]q[/tex3] não é negativo, mas tome cuidado mesmo assim. Vc...
Sejam M e N os pontos médios, respectivamente, dos segmentos AB e BC, contidos numa mesma reta, sendo AB=BC, com A[tex3]\neq [/tex3]C, Demonstre que o segmentos MN é congruente ao segmento AB.
Minha resolução:
* Hipótese: AB=BC, M é ponto médio de...
Mas talvez dá para torná-la mais direta: Com essa configuração proposta, MB = BN é uma consequência imediata. Como AB = 2BM e MN = MB + BN = 2BM, vem que AB=MN
Se [tex3]K[/tex3] é uma constante e uma das raízes da equação [tex3]2x^2-5x+k= 0[/tex3], calcule a outra raiz. * Minha resolução: Soma das raízes: [tex3]X_1 + X_2= -\frac{(-5)}{2}\rightarrow X_1 + K= \frac{5}{2}\rightarrow X_1= \frac{5}{2}-k[/tex3]....
Vc pulou um detalhe. [tex3]x_1 k=\frac{k}{2}[/tex3] não implica diretamente que [tex3]x_1=\frac{1}{2}.[/tex3]
Você só poderia "cortar o k" caso ele fosse diferente de zero.
Ou seja, vc assumiu indevidamente que k não era zero.
Em um triângulo retângulo ABC, reto em B, ao traçarmos a mediana AM, temos que ∠𝐴𝑀𝐵 = 2.∠𝐵𝐴𝐶. Baseando-se nessas informações, determine o valor numérico da razão AM/BC.
Alguma solução por geometria básica que não utilize relação trigonométrica?
Explique a fórmula Kessler [tex3][(x²+x) + (y²+y)] - (y-x)^2[/tex3]
Recentemente um menino brasileiro de 11 anos apareceu com a patente dessa fórmula, na internet dizem que ele não inventou nada, queria a explicação real da fórmula. Alguém pode...
Uma mistura de vinte litros de tinta contém 30% de tinta zul. 60% de tinta vermelha e 10% de tinta verde. Uma outra mistura de 3.600 millitros conté tintas com as mesmas cores, mas em proporções diferentes, de 10%, 50% e 40% de tinta azul, vermelha...
Uma pessoa contou 24 segundos entre o instante em que ouviu o apito de uma locomotiva e o instante em que a locomotiva passou por sua frente. A que distância o trem apitou, sabendo-se que a velocidade do som no ar é de 340 metros por segundo e a do...
Um negociante vendeu a metade dos ovos que possuia mais meio ovo, sem quebrar nenhum; em seguida vendeu a metade do resto mais meio ovo, ainda sem quebrar nenhum; e assim repetiu a operação cinco vezes, findas as quais ficou sem nenhum ovo. Quanto...
[tex3]N_{final}=N_{inicial}-(\frac{N_{inicial}}{2}+\frac{1}{2})=\frac{N_{inicial}}{2}-\frac{1}{2}\\
\therefore N_{inicial}=2N_{final}+1[/tex3]
Após a quinta venda, o negociante ficou com 0 ovos.
Calculando o número de ovos que ele tinha antes de...
Você está questionando que o ângulo é negativo???????
Primeiro que não existe ângulo negativo dentro de um triângulo e segundo que o símbolo que está na figura para mim é o igual apenas a imagem que esta muito pequena e os dois traços do...
O ângulo central [tex3]AOB[/tex3] vale [tex3]210^\circ[/tex3], portando o ângulo inscrito [tex3]ACB[/tex3] vale metade (pois subtende o mesmo arco [tex3]AB[/tex3]). Assim:
[tex3]ACB=105^\circ[/tex3] O triângulo [tex3]AOB[/tex3] é...
Na figura, AB é um diâmetro, a corda AM é o lado do triângulo equilátero inscrito e BN, o lado do quadrado inscrito. Calcule o ângulo a formado pelas tangentes PM e PN.
@Marycs09 Sua figura está com marcações incorretas. SE BN é o lado do quadrado o arco BN = 360/4 = 90o portanto o arco AN =180 - 90 = 90o Se AM é o lado do triângulo equilátero o arco AM = 360/3 = 120o portanto o arco MB = 360 -180 -120 = 60o O...
Um livro tem 350 páginas. A, que já leu 10 páginas mais do que B, tem ainda 30 páginas a ler para completar a leitura do livro. Quantas páginas B já leu ?
Um funcionário público economizou Cr$ 3200,00 em 8 meses. Nos três primeiros meses ele gastou Cr$ 900,00 por mês; nos dois meses seguintes gastou Cr$ 1100,00 por mês e em cada um dos meses seguintes gastou Cr$ 100,00 mais do que no mês precedente....