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No triângulo ABC o ângulo C mede 120° e o lado AC é maior que o lado BC. Sabendo que a área do triângulo equilátero de lado AB é 31, a área do triângulo equilátero de lado AC-BC é 19, calcule a área do triângulo ABC.
A)8
B)4
C)12
D)6
E)7
(XIV Cone Sul) No triângulo acutângulo ABC, os pontos H, G e M encontram-se sobre o lado BC, de modo que AH, AG e AM são altura, bissetriz e mediana do triângulo, respectivamente. Sabe-se que HG = GM, AB = 10 e AC = 14. Determinar a área do...
Começamos fazendo o desenho da situação: Note que utilizei algumas nomenclaturas para os dados. A altura é "h", a bissetriz é "m", a mediana é "M", o lado BC tem comprimento "a" e os ângulos [tex3]B\hat{A}G=G\hat{A}C=\alpha[/tex3] ...
Tente interpretar geometricamente o problema. O que eu vejo são dois vetores, um com componentes (a,b) e outro com componentes (c,d). O cara faz o produto escalar e dá zero. Ora, quer dizer que os vetores são ortogonais. Tente concluir esse...
Um campo petrolífero tem 20 poços e vem produzindo 6.000 barris/dia de petróleo. Para cada novo poço perfurado, a produção diária de cada poço decai 10 barris. Determine a quantidade máxima de barris/dia que este campo petrolífero pode produzir....
Na verdade, fazemos esse tipo de divisão para facilitar as contas, não estamos simplificando, mas de fato alterando a equação. O que acontece é a divisão não faz diferença quando falamos das raízes, afinal, se a expressão é nula, tanto faz o...
Considere o conjunto [tex3]A = \{1, 2,\ldots , n\}.[/tex3] Para cada inteiro [tex3]k,[/tex3] seja [tex3]r_k[/tex3] a maior quantidade de elementos distintos de [tex3]A[/tex3] que podemos escolher de maneira que a diferença entre dois números...
Uma estratégia bem útil nesse tipo de problema é não ir pro caso genérico direto, mas começar testando valores iniciais e ver se isso nos dá alguma ideia ou padrão pra trabalhar.
Dizemos que um número de [tex3]20[/tex3] dígitos é especial se é impossível representá-lo como produto de um número de [tex3]10[/tex3] dígitos por um número de [tex3]11[/tex3] dígitos. Determine qual é a máxima quantidade possível de números consecutivos que são especiais.