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Problemas sobre assuntos estudados no Ensino Médio que você obteve durante seu estudo de Ensino Médio.
Se o problema for de Vestibular, poste-o no fórum Pré-Vestibular
Uma possível interpretação disso é que à esquerda do sinal [tex3]{\color{red}+}[/tex3] nós temos o valor de [tex3]x_1[/tex3](3); entre os sinais [tex3]{\color{red}+}[/tex3] e [tex3]{\color{blue}+}[/tex3] nós temos o valor de [tex3]x_2[/tex3](3)e após o sinal [tex3]{\color{blue}+}[/tex3] temos o valor de [tex3]x_3 [/tex3](2)
Durante o desenvolvimento de alguns problemas que comumente aparecem no fórum é exigido que sejam contadas as soluções inteiras e não negativas de uma equação linear. Por isso, resolvi deixar uma redação que possa ajudar na interpretação desses...
No seu aniversário, um garoto ganhou de presente 4 cofres, de 4 pessoas diferentes!
De quantas maneiras ele pode guardar 10 moedas de 5 centavos, 15 de 10 centavos e 8 de 25 centavos nos seus 4 cofres?
De quantas formas é possível distribuir n moedas idênticas a k meninas e q meninos de forma que cada menina ganhe pelo menos uma moeda? (Não está garantido que cada menino ganhe moeda).
Dica: Distribua k moedas entre as meninas, depois pegue as...
Determine o número de maneiras de distribuir 10 sucos de abacaxi, uma limonada e um suco de uva entre 4 pessoas, de forma que cada pessoa receba pelo menos uma bebida e que os sucos de uva e a limonada sejam consumidos por pessoas diferentes.