Conceito de adição de números e de igualdade matemática

Olimpíadas ⇒ Conceito de adição de números e de igualdade matemática Tópico resolvido

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Carlosft57 Offline: Mensagens: 856; Registrado em: 25 Jul 2020, 17:39; Agradeceram: 1 vez

Set 2020 30 10:47

Conceito de adição de números e de igualdade matemática

Mensagempor Carlosft57 » 30 Set 2020, 10:47

Mensagem por Carlosft57 » 30 Set 2020, 10:47

Prova de Matemática - Canguru Matemático sem Fronteiras nível II

8. Juntos, custamos 6 cêntimos.
Juntos, custamos 8 cêntimos.
Quanto é que custamos juntos?

: figura_enunciado.png (74.86 KiB) Exibido 1231 vezes

(A) 5 cêntimos (B) 6 cêntimos (C) 7 cêntimos (D) 8 cêntimos (E) 9 cêntimos

Resposta

Carlosft57

Carlosft57 Offline: Mensagens: 856; Registrado em: 25 Jul 2020, 17:39; Agradeceram: 1 vez

Set 2020 30 10:48

Re: Conceito de adição de números e de igualdade matemática

Mensagempor Carlosft57 » 30 Set 2020, 10:48

Mensagem por Carlosft57 » 30 Set 2020, 10:48

Proposta de solução:

exercício nº 8 Canguru Matemático 2019 Mini-Escolar – nível II / 3º ano
================================================================
Neste vídeo é resolvido o exercício nº 8 da prova escolar Canguru Matemático sem Fronteiras 2019 / Mini-Escolar – nível II

Link do vídeo: https://youtu.be/OyuezMMhSx0

: MINIATURA - exercício nº 8 Canguru 2019 – nível II.png (125.03 KiB) Exibido 1228 vezes

Carlosft57

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Igualdade matemática e a balança - DESAFIO 3 - adição e subtração em ambos os pratos da balança

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por Carlosft57 » 18 Nov 2020, 19:49 » em Ensino Fundamental

Primeira Postagem

Carlosft57

Igualdade matemática e a balança - DESAFIO 3 -2º ao 4º ano- #6
==============================================================
Neste vídeo é explicada a alteração e manutenção do equilibrio entre os 2 pratos da balança
( é equivalente às propriedades...

Últ. msg

Carlosft57

Alguns slides relativos à explicação em vídeo:
=======================================

Carlosft572: 1 Resp.; 1334 Exibições; Últ. msg por Carlosft57
18 Nov 2020, 19:51

Teoria dos números - demonstração de igualdade

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por Kaio » 01 Abr 2014, 15:24 » em Ensino Superior

Primeira Postagem

Kaio

Para qualquer a, b [tex3]\in \mathbb{R}[/tex3] , a = b ⇔ a² = b².

Essa afirmação é falsa, mas aonde está o erro? E como eu mostro um contra exemplo?

Últ. msg

candre

não vale a reciproca, ou seja:
[tex3]a=b\Rightarrow a^2=b^2[/tex3]
no entanto, não temos [tex3]a^2=b^2\Rightarrow a=b[/tex3] pois poderíamos ter [tex3]a=-b[/tex3] e mesmo assim ter [tex3]a^2=b^2[/tex3], um contra-exemplo seria [tex3]a=1,b=-1[/tex3], temos que [tex3]a^2=b^2=1[/tex3] mas não temos que [tex3]a=b[/tex3]
candre2Kaio2: 3 Resp.; 525 Exibições; Últ. msg por candre
02 Abr 2014, 14:21

Igualdade - Números complexos

Últ. msg por Anonymous « 27 Dez 2014, 19:22
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por Qbit » 27 Dez 2014, 19:04 » em Ensino Médio

Primeira Postagem

Qbit

Determine o número complexo z que verifica a equação abaixo.

3z-2z'+i=2+6i

Tal que z' é o conjugado de z.

A resposta é : 2-i.

Obrigado desde ja..

Att., Qbit.

Últ. msg

Anonymous

sabemos que [tex3]z-z'[/tex3] é imaginário puro
[tex3]z + 2(z-z') = 2 + 5i[/tex3]
de onde tiramos que a parte real de [tex3]z[/tex3] vale 2
[tex3]z+z'[/tex3] é real
[tex3]3(z + z') - 5z' = 2 + 5i[/tex3]
de onde a parte imaginária de...
Qbit2Auto Excluído (ID:12031)1: 2 Resp.; 1234 Exibições; Últ. msg por Anonymous
27 Dez 2014, 19:22

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Primeira Postagem

ftellesp

oi pessoal ! preciso de ajuda, essa questão foi retirada da Olimpíada de Matemática.

Cada quadrinho na figura deve ser preenchido com um sinal de adição (+) ou de multiplicação (x). Qual é o maior valor possível da expressão obtida depois de...

Últ. msg

FilipeCaceres

Como queremos o de maior valor
1º)Não podemos multiplicar por 0,pois qualquer número multiplicado por 0 resulta em 0;
2º)Se nos multiplicar qualquer número por 1 teremos o proprio numero, mas se somarmos, teremos um acrescimo de 1 no valor.

Sendo...
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Adição algébrica de números racionais

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Primeira Postagem

caleb

Já assisti até videoaula mas não está batendo com o resultado na página final do livro.
Calcular a soma:
[tex3]\frac 2 3 + \frac 5 6 - \frac 1 2[/tex3]

Últ. msg

MatheusBorges

MMC(2,3,6)
[tex3]\frac{2}{3}=\frac{2.2}{2.3}=\frac{4}{6}[/tex3]
[tex3]\frac{1}{2}=\frac{1.3}{2.3}=\frac{3}{6}[/tex3]
[tex3]\frac{4}{6}+\frac{5}{6}-\frac{3}{6}=\frac{4+5-3}{6}=\frac{6}{6}=1[/tex3]
caleb1MatheusBorges1: 1 Resp.; 948 Exibições; Últ. msg por MatheusBorges
12 Jan 2018, 01:25

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