Olimpíadas ⇒ Função Parte Inteira Tópico resolvido
- goncalves3718 Offline
- Mensagens: 816
- Registrado em: 26 Dez 2019, 15:26
- Agradeceu: 19 vezes
- Agradeceram: 31 vezes
Dez 2020
12
18:06
Função Parte Inteira
Prove que, se [tex3]p [/tex3] é um número primo, então a diferença [tex3]\begin{pmatrix}
n \\
p
\end{pmatrix} - \left\lfloor \dfrac{n}{p} \right\rfloor[/tex3] é divisível por [tex3]p[/tex3]
n \\
p
\end{pmatrix} - \left\lfloor \dfrac{n}{p} \right\rfloor[/tex3] é divisível por [tex3]p[/tex3]
Editado pela última vez por goncalves3718 em 12 Dez 2020, 21:22, em um total de 1 vez.
- AnthonyC Offline
- Mensagens: 965
- Registrado em: 09 Fev 2018, 19:43
- Agradeceu: 1 vez
- Agradeceram: 5 vezes
Dez 2020
12
20:20
Re: Função Parte Inteira
O que seria a notação de parênteses? Ou são só parênteses normais?
[tex3]\color{YellowOrange}\textbf{Não importa o quanto se esforce ou evolua, você sempre estará abaixo do Sol}[/tex3]
[tex3]\textbf{Escanor}[/tex3]
[tex3]\textbf{Escanor}[/tex3]
- Ittalo25 Offline
- Mensagens: 2350
- Registrado em: 18 Nov 2013, 22:11
- Agradeceu: 299 vezes
- Agradeceram: 1420 vezes
Dez 2020
12
20:42
Re: Função Parte Inteira
é o símbolo de LegendreAnthonyC escreveu: 12 Dez 2020, 20:20 O que seria a notação de parênteses? Ou são só parênteses normais?
mas essa questão parece não fazer sentido
se p = 3 e n = 6:
[tex3]\left(\frac{6}{3}\right) - \left\lfloor \dfrac{6}{3} \right\rfloor = 0 - 2 = -2[/tex3]
e 3 não divide -2
Ninguém pode ser perfeito, mas todos podem ser melhores. [\Bob Esponja]
- goncalves3718 Offline
- Mensagens: 816
- Registrado em: 26 Dez 2019, 15:26
- Agradeceu: 19 vezes
- Agradeceram: 31 vezes
Dez 2020
12
21:20
Re: Função Parte Inteira
Não sei se é Legendre, será que não é binomial?
Editado pela última vez por goncalves3718 em 12 Dez 2020, 21:23, em um total de 1 vez.
- Ittalo25 Offline
- Mensagens: 2350
- Registrado em: 18 Nov 2013, 22:11
- Agradeceu: 299 vezes
- Agradeceram: 1420 vezes
Dez 2020
13
00:44
Re: Função Parte Inteira
[tex3]\begin{pmatrix}
n \\
p
\end{pmatrix} - \left\lfloor \dfrac{n}{p} \right\rfloor = \frac{n! }{p! \cdot (n-p)!} - \left(\frac{n - (n \mod(p))}{p}\right) = [/tex3]
[tex3]\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-p+1) }{p!} - \frac{n-(n \mod(p))}{p} = [/tex3]
[tex3]\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-(p-1)) }{p!} - \frac{n-(n \mod(p))}{p} = [/tex3]
repare que dá para colocar em evidência:
[tex3]\frac{n-(n \mod(p))}{p} \cdot (\frac{\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-(p-1))}{n-(n \mod(p))} -(p-1)!}{(p-1)!}) = [/tex3]
Agora [tex3]mdc((p-1)!, p) = 1 [/tex3], então se o numerador for múltiplo de p está feito.
[tex3]-(p-1)! \equiv 1 \space \space mod(p)[/tex3] pelo teorema de Wilson
Então se [tex3]\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-(p-1))}{n-(n \mod(p))} \equiv -1 \mod(p) [/tex3] esta provado
e isso é verdade, repara o conjunto [tex3]\{0,1,2,3,4,...,p-1\} [/tex3]
Vamos pegar [tex3]n \equiv k \mod(p) [/tex3] onde [tex3]k \in \{0,1,2,3,4,...,p-1\} [/tex3], digamos: [tex3]k = 2 [/tex3]
Se fizermos:
[tex3]\{2-0,2-1,2-2,2-3,2-4,...,2-(p-1)\} \equiv \{2,1,0,-1,-2,...,3-p\} \equiv \{2,1,0,p-1,p-2,...,3\}[/tex3]
Ou seja, todos os restos vão continuar módulo p, apenas os termos do conjunto são "deslocados".
Repare bem que a classe de congruência do 0 não vai existir no produto pois ele já está "cancelado" no denominador [tex3]n-(n \mod(p)) [/tex3]
Ou seja:
[tex3]\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-(p-1))}{n-(n \mod(p))} \equiv \frac{0\cdot 1 \cdot 2 \cdot 3 \cdot ...(p-1)}{0} \equiv (p-1)! \equiv -1\mod(p) [/tex3]
e então está provado
n \\
p
\end{pmatrix} - \left\lfloor \dfrac{n}{p} \right\rfloor = \frac{n! }{p! \cdot (n-p)!} - \left(\frac{n - (n \mod(p))}{p}\right) = [/tex3]
[tex3]\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-p+1) }{p!} - \frac{n-(n \mod(p))}{p} = [/tex3]
[tex3]\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-(p-1)) }{p!} - \frac{n-(n \mod(p))}{p} = [/tex3]
repare que dá para colocar em evidência:
[tex3]\frac{n-(n \mod(p))}{p} \cdot (\frac{\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-(p-1))}{n-(n \mod(p))} -(p-1)!}{(p-1)!}) = [/tex3]
Agora [tex3]mdc((p-1)!, p) = 1 [/tex3], então se o numerador for múltiplo de p está feito.
[tex3]-(p-1)! \equiv 1 \space \space mod(p)[/tex3] pelo teorema de Wilson
Então se [tex3]\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-(p-1))}{n-(n \mod(p))} \equiv -1 \mod(p) [/tex3] esta provado
e isso é verdade, repara o conjunto [tex3]\{0,1,2,3,4,...,p-1\} [/tex3]
Vamos pegar [tex3]n \equiv k \mod(p) [/tex3] onde [tex3]k \in \{0,1,2,3,4,...,p-1\} [/tex3], digamos: [tex3]k = 2 [/tex3]
Se fizermos:
[tex3]\{2-0,2-1,2-2,2-3,2-4,...,2-(p-1)\} \equiv \{2,1,0,-1,-2,...,3-p\} \equiv \{2,1,0,p-1,p-2,...,3\}[/tex3]
Ou seja, todos os restos vão continuar módulo p, apenas os termos do conjunto são "deslocados".
Repare bem que a classe de congruência do 0 não vai existir no produto pois ele já está "cancelado" no denominador [tex3]n-(n \mod(p)) [/tex3]
Ou seja:
[tex3]\frac{n\cdot (n-1) \cdot (n-2) \cdot (n-3) \cdot .... (n-(p-1))}{n-(n \mod(p))} \equiv \frac{0\cdot 1 \cdot 2 \cdot 3 \cdot ...(p-1)}{0} \equiv (p-1)! \equiv -1\mod(p) [/tex3]
e então está provado
Ninguém pode ser perfeito, mas todos podem ser melhores. [\Bob Esponja]
- goncalves3718 Offline
- Mensagens: 816
- Registrado em: 26 Dez 2019, 15:26
- Agradeceu: 19 vezes
- Agradeceram: 31 vezes
Dez 2020
13
17:12
Re: Função Parte Inteira
[quote=Ittalo25 post_id=250108 time=1607831091 user_id=10913]
[tex3]\begin{pmatrix}
n \\
p
\end{pmatrix} - \left\lfloor \dfrac{n}{p} \right\rfloor = \frac{n! }{p! \cdot (n-p)!} - \left(\frac{n - (n \mod(p))}{p}\right) = [/tex3]
Porque ficou [tex3]\left(\frac{n - (n \mod(p))}{p}\right)[/tex3] ?
Propriedade, definição? De onde saiu o [tex3]mod (p)[/tex3]
[tex3]\begin{pmatrix}
n \\
p
\end{pmatrix} - \left\lfloor \dfrac{n}{p} \right\rfloor = \frac{n! }{p! \cdot (n-p)!} - \left(\frac{n - (n \mod(p))}{p}\right) = [/tex3]
Porque ficou [tex3]\left(\frac{n - (n \mod(p))}{p}\right)[/tex3] ?
Propriedade, definição? De onde saiu o [tex3]mod (p)[/tex3]
- Ittalo25 Offline
- Mensagens: 2350
- Registrado em: 18 Nov 2013, 22:11
- Agradeceu: 299 vezes
- Agradeceram: 1420 vezes
Dez 2020
13
23:43
Re: Função Parte Inteira
O que realmente significa a função parte inteira?goncalves3718 escreveu: 13 Dez 2020, 17:12Ittalo25 escreveu: 13 Dez 2020, 00:44 [tex3]\begin{pmatrix}
n \\
p
\end{pmatrix} - \left\lfloor \dfrac{n}{p} \right\rfloor = \frac{n! }{p! \cdot (n-p)!} - \left(\frac{n - (n \mod(p))}{p}\right) = [/tex3]
Porque ficou [tex3]\left(\frac{n - (n \mod(p))}{p}\right)[/tex3] ?
Propriedade, definição? De onde saiu o [tex3]mod (p)[/tex3]
Um número inteiro.
Para uma divisão resultar em um número inteiro, é preciso retirar o resto.
Se temos [tex3]\frac{n}{p}[/tex3] isso pode ser um número inteiro ou não.
Mas se retirarmos o resto de n na divisão por p: [tex3]\frac{n - (n\mod(p))}{p}[/tex3] temos certeza de que isso é um número inteiro.
Editado pela última vez por Ittalo25 em 13 Dez 2020, 23:45, em um total de 1 vez.
Ninguém pode ser perfeito, mas todos podem ser melhores. [\Bob Esponja]
- goncalves3718 Offline
- Mensagens: 816
- Registrado em: 26 Dez 2019, 15:26
- Agradeceu: 19 vezes
- Agradeceram: 31 vezes
-
- Tópicos Semelhantes
- Resp.
- Exibições
- Últ. msg
![🔴 [ENEM 2025 PPL Live 03] Matemática - Resolução de 146 até 150](/cdn-cgi/image/width=200,dpr=2,quality=85,format=auto,metadata=none,onerror=redirect/https://img.youtube.com/vi/fD8ohgS6JKo/mqdefault.jpg)
![🔴 [ENEM 2025 PPL Live 02] Matemática - Resolução de 141 até 145](/cdn-cgi/image/width=200,dpr=2,quality=85,format=auto,metadata=none,onerror=redirect/https://img.youtube.com/vi/np7jAEKAjTE/mqdefault.jpg)
![🔴 [ENEM 2025 PPL Live 01] Matemática - Resolução de 136 até 140](/cdn-cgi/image/width=200,dpr=2,quality=85,format=auto,metadata=none,onerror=redirect/https://img.youtube.com/vi/vb1b6e7VXjw/mqdefault.jpg)
![🔴 [ENEM 2025 Belém Live 09] Matemática - Resolução de 176 até 180](/cdn-cgi/image/width=200,dpr=2,quality=85,format=auto,metadata=none,onerror=redirect/https://img.youtube.com/vi/krrZ-ei9zSY/mqdefault.jpg)
![🔴 [ENEM 2025 Belém Live 08] Matemática - Resolução de 171 até 175](/cdn-cgi/image/width=200,dpr=2,quality=85,format=auto,metadata=none,onerror=redirect/https://img.youtube.com/vi/MvNi78z2R8o/mqdefault.jpg)
![🔴 [ENEM 2025 Belém Live 07] Matemática - Resolução de 166 até 170](/cdn-cgi/image/width=200,dpr=2,quality=85,format=auto,metadata=none,onerror=redirect/https://img.youtube.com/vi/X_1EIDOwGVg/mqdefault.jpg)