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*Vou analisar somente a equação final, que resultou da soma das outras que você montou.

Ficou negativo porque é -C4. Perceba que não faz sentido ter outra força além de F para cima, até porque se você soltar o sistema os elos não se ''aceleram''. lol

Nota: se atente ao além.

Uma outra coisa, um vetor pode ser negativo sim, o que não pode ser negativo é seu módulo.

Existe essa força pra cima sim, é a força de contato. Talvez seja isso: [tex3]-\vec{C_4}=75N[/tex3]. Mas mesmo assim é estranho, pois no método da adição e subtração de vetores, estamos trabalhando com o módulo dos vetores, no caso: [tex3]|\vec{C_4}|=-75N[/tex3], o que é um absurdo.

P/ facilitar a visualização, imagine que há fios entre cada elo e que a tração representa a força de contato entre eles,


Eu não representei o peso de cada bloco na imagem.

2ª Lei,

[tex3]\begin{cases}
F - mg - T^{'} = ma \\
T^{'} - mg - T^{''}= ma \\
T^{''} - mg - T^{'''}= ma \\
T^{'''} - mg - T^{\text{iv}} = ma
\end{cases}[/tex3]

F - 4mg - [tex3]T^{\text{iv}}[/tex3] = 4ma [tex3]\rightarrow [/tex3] [tex3]T^{\text{iv}}[/tex3] = 75 N

MafIl10 escreveu: 07 Ago 2018, 04:53 [tex3]\begin{cases}
F+C_1-P=m.a \\
C_2-P-C_1=m.a \\
C_3-P-C_2=m.a \\
C_4-P-C_3=m.a
\end{cases}[/tex3]

O que seria [tex3]C_1[/tex3] ?

Seu erro MafIl10, na verdade, foi fazer na primeira equação F + C1.., o que é absurdo pois você estaria dizendo que a única força contraria que age naquele contato 1 seria o peso do elo 1, o que não faz sentido. Então na verdade seria F - C1..., na segunda equação, ficaria C1 - C2... e assim por diante. O que está perfeitamente exemplificado pelo Spike.


Perceba que somando tudo dessa forma fica exatamente o que eu tinha falado no comentário anterior, ou seja, a equação final fica F - C4 - 4P = 4ma. Que aí sim bate certinho com o gabarito.

A questão não é fios, vetor negativo ou massa, mas sim a forma como foi desenhado (Não tem nada haver com o que é o objeto em estudo) os elos pelo livro. É impossível (Não tem argumentos, não tem como o bloco de cima puchar o de baixo, da forma que foi colocado, ele não tem mão!) chegar a conclusão da resolução com isso. Tomando o desenho que o Spike mandou no privado e a jogada do Prof do Me Salva juntei o quebra-cabeça: