(U.F.VIÇOSA-MG) Porcentagem

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LORENZO Offline: Mensagens: 54; Registrado em: 01 Nov 2008, 22:26

Nov 2008 02 00:17

(U.F.VIÇOSA-MG) Porcentagem

Mensagempor LORENZO » 02 Nov 2008, 00:17

Mensagem por LORENZO » 02 Nov 2008, 00:17

Uma indústria fabrica dois tipos de produtos, X e Y, com custo por unidade de R$ 4,00 e R$ 10,00,respectivamente.Sabendo que essa indústria vendeu 260 unidades dos produtos X e Y com preços 50% e 40%, respectivamente, acima de seu valor de custo, obtendo R$ 2.680,00 com a venda, determine a quantidade de cada produto.

Resposta

RESPOSTA: X= 120 UNIDADES ; Y= 140 UNIDADES

Editado pela última vez por LORENZO em 02 Nov 2008, 00:17, em um total de 2 vezes.

LORENZO

adrianotavares Offline: Mensagens: 1501; Registrado em: 02 Jul 2008, 22:12; Agradeceram: 217 vezes

Nov 2008 02 23:58

Re: PORCENTAGEM (U.F.VIÇOSA-MG)

Mensagempor adrianotavares » 02 Nov 2008, 23:58

Mensagem por adrianotavares » 02 Nov 2008, 23:58

Olá, LORENZO.

[tex3](4,00).1,5= 6,00[/tex3]---> venda de cada unidade do produto [tex3]x[/tex3]
[tex3](10,00).1,4= 14,00[/tex3]---> venda de cada unidade do produto [tex3]y[/tex3]

[tex3]x+ y = 260[/tex3]

[tex3]x= 260-y[/tex3](1)

[tex3]6x+14y= 2680[/tex3](2)

Resolvendo o sistema formado por (1) e (2) você encontrará:

[tex3]x = 120[/tex3] e [tex3]y = 140[/tex3]

Editado pela última vez por adrianotavares em 02 Nov 2008, 23:58, em um total de 1 vez.

adrianotavares

Kajú Offline: Mensagens: 1; Registrado em: 14 Jun 2016, 10:11

Jun 2016 14 10:27

Re: (U.F.VIÇOSA-MG) Porcentagem

Mensagempor Kajú » 14 Jun 2016, 10:27

Mensagem por Kajú » 14 Jun 2016, 10:27

Olá, gostaria de saber como achou esse 1,5 e 1,4?

Editado pela última vez por ALDRIN em 14 Jun 2016, 12:32, em um total de 1 vez.
Razão: Arrumar Título

Kajú

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Primeira Postagem

Doug

Para determinar o domínio da função [tex3]f(x)=\sqrt{\frac{x-1}{x-3}}[/tex3] um aluno procedeu da seguinte forma:

[tex3]\frac{x-1}{x-3}\geq 0 \rightarrow x-1 \geq 0[/tex3] e [tex3]x-3 \gt 0 \rightarrow x \geq 1[/tex3] e [tex3]x \gt 3[/tex3] e...

Últ. msg

Karl Weierstrass

Quando [tex3]x[/tex3] varia, [tex3]\frac{x-1}{x-3}[/tex3] assume valores positivos ou negativos (ou zero se, no caso, [tex3]x=1[/tex3]). O que determina o sinal de [tex3]\frac{x-1}{x-3}[/tex3] é o resultado da divisão de [tex3]x-1[/tex3] por...
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Primeira Postagem

barbarahass

As soluções da equação [tex3]\sqrt{x}-x=0[/tex3] estão no intervalo:

a) [tex3]]1;2[[/tex3]
b) [tex3][0;2][/tex3]
c) [tex3]]0;0,5][/tex3]
d) [tex3][1;2][/tex3]
e) [tex3][-1;0,5][/tex3]

Últ. msg

paulo testoni

Hola barbarahass.

[tex3]\sqrt{x} - x = 0,[/tex3]
temos uma equação irracional, então:

[tex3]\sqrt{x} = x,[/tex3]
elevando ambos os membros dessa igualdade ao quadrado para eliminar o radical, fica:

[tex3](\sqrt{x})^2 = x^2[/tex3]
[tex3]x^2 = x[/tex3]...
barbarahass1paulo testoni1: 1 Resp.; 1684 Exibições; Últ. msg por paulo testoni
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Carina

Uma bactéria divide-se em duas a cada 2 horas. Depois de 24 horas, qual será o número de bactérias originadas de uma bactéria?

Obs.: Meu resultado dá 1024, mas o gabarito diz que é 4096.

Últ. msg

Natan

Se a bactéria se divide em duas a cada 2 horas, então a população dessa colônia cresce em pg:

no instante inicial [tex3]\Rightarrow a_1=1[/tex3]
2 horas depois [tex3]\Rightarrow a_2=2[/tex3]
4 horas depois [tex3]\Rightarrow a_3=4[/tex3]

PG...
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[tex3]f(x)=\begin{cases} \frac{2}{5} & \text{se } x \in \mathbb{Q} \\ \frac{3}{4} & \text{se } x \in \mathbb{R} \setminus \mathbb{Q} \end{cases}[/tex3]

O valor da expressão \...

Últ. msg

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Vejamos:

[tex3]\frac{f(\sqrt {2})+f(\frac{3}{5})}{f(\pi)} \\ \frac{\frac{3}{4}+\frac{2}{5}}{\frac{3}{4}}=\frac{\frac{23}{20}}{\frac{3}{4}}=\frac{23}{15}[/tex3]

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Primeira Postagem

Mandynha

Resolvendo a inequação [tex3](x^2+3x-7)(3x-5)(x^2-2x+3) \lt 0[/tex3], um aluno cancela o fator [tex3](x^2-2x+3)[/tex3], transformando-a em [tex3](x^2+3x-7)(3x-5) \lt 0[/tex3].
Pode-se concluir que tal cancelamento é:

a) incorreto porque não houve...

Últ. msg

joynobre

Primeiro vamos achar as raízes da equação:

[tex3]x^2 - 2x + 3 = 0[/tex3]
[tex3]\Delta = 4 - 12 = -8 \lt 0[/tex3]

logo:

Se [tex3](x^2 - 2x + 3) \gt 0[/tex3], [tex3]\forall x \in R[/tex3], então não fará diferença na hora do estudo dos sinais .

alternativa e.
joynobre1Mandynha1: 1 Resp.; 1915 Exibições; Últ. msg por joynobre
30 Mai 2009, 09:39

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